Ułatwienia dostępu
Certyfikat Analityka Zachowania (CAZ) to system certyfikacji specjalistów przygotowanych do profesjonalnego stosowania zasad Stosowanej Analizy Zachowania (SAZ) w terapii i edukacji. Certyfikat został stworzony przez Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka (IWRD) w odpowiedzi na potrzebę rozwijania wysokiej jakości kształcenia, praktycznych umiejętności i kompetencji zawodowych osób pracujących w obszarze terapii behawioralnej.
Stosowana Analiza Zachowania stanowi podejście oparte na wiedzy naukowej, które znajduje zastosowanie między innymi w edukacji, terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz wspieraniu rozwoju umiejętności społecznych i komunikacyjnych. Profesjonalne wykorzystanie SAZ wymaga odpowiedniego przygotowania teoretycznego, doświadczenia praktycznego, systematycznej oceny efektów podejmowanych działań oraz przestrzegania zasad etycznych.
Ścieżka uzyskania Certyfikatu Analityka Zachowania obejmuje przygotowanie w zakresie Stosowanej Analizy Zachowania, realizację stażu praktycznego oraz egzamin certyfikacyjny, zgodnie z obowiązującymi wymaganiami CAZ. Proces ten łączy wiedzę teoretyczną z praktyką terapeutyczno-edukacyjną, wspierając rozwój specjalistów i ich przygotowanie do odpowiedzialnej pracy z osobami korzystającymi ze wsparcia.
Rozwój Certyfikatu Analityka Zachowania (CAZ) odbywa się w kontekście dążenia do podnoszenia jakości kształcenia i praktyki w obszarze Stosowanej Analizy Zachowania w Polsce. Istotnym elementem tego procesu jest wymiana wiedzy i doświadczeń ze środowiskiem międzynarodowym, w tym współpraca z International Behavior Analysis Organization (IBAO).
IBAO jest międzynarodową organizacją działającą w obszarze analizy zachowania, której działalność obejmuje między innymi standardy edukacyjne, certyfikację zawodową i zasady etyczne. Międzynarodowa współpraca pozwala czerpać z doświadczeń różnych środowisk oraz wspierać rozwój kompetencji specjalistów zajmujących się terapią behawioralną i edukacją.
W ramach rozwoju standardów CAZ szczególne znaczenie mają wiedza naukowa, przygotowanie praktyczne, superwizja, odpowiedzialność zawodowa oraz etyka pracy. Celem jest wspieranie profesjonalnego rozwoju analityków zachowania i terapeutów, a także promowanie działań uwzględniających indywidualne potrzeby, godność, bezpieczeństwo i jakość życia osób korzystających ze wsparcia.
Współpraca międzynarodowa i rozwój standardów kształcenia stanowią ważny element budowania profesjonalnego środowiska analizy zachowania w Polsce. CAZ jest częścią działań ukierunkowanych na rozwój kompetencji specjalistów oraz podnoszenie jakości praktyki terapeutycznej i edukacyjnej.
Systemów motywacyjnych
zachowań
technik uczenia
funkcjonalna zachowań
edukacyjno-terpautycznych
przebiegu terapii
efektów terapii
z rodzicami
zachowań społecznych
włączająca
| Nazwa Placówki | Miejscowość | Kontakt |
| Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka, ul. Malczewskiego 139, 80-114 Gdańsk | Gdańsk | caz@iwrd.pl +48 58 341 44 41 |
| Przedszkole Integracyjne „Słoneczny Domek”, ul. Szymanowskiego 6, 78-100 Kołobrzeg | Kołobrzeg | slonecznydomek@gmail.com +48 606 979 857 |
| Przedszkole dla Dzieci z Autyzmem w Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Z. Tylewicza, ul. Szamarzewskiego 78/82, 60-569 Poznań | Poznań | sekretariat@sosw.poznan.pl +48 61 847 30 95 |
| Terapeutyczny Punkt Przedszkolny dla Dzieci z Autyzmem “Niebieski Domek”, ul. Mickiewicza 10/4, 09-402 Płock | Płock | niebieskidomek@onet.pl +48 58 341 44 41 |
| Przedszkole Niepubliczne „Miś”, ul. Grudziądzka 2, 78-400 Szczecinek | Szczecinek | przedszkolemis.szczecinek@wp.pl +48 502 596 632 |
| Centrum Terapii i Edukacji “Mały Książe”, ul. Jęczmienna 87-100, 87-100 Toruń | Toruń | iza.wyborska@interia.pl +48 503 143 317 |
| Społeczne Przedszkole Integracyjne „Fundacji Czas Dzieciństwa” w Warszawie, ul. Wolumen 3, 01-912 Warszawa | Warszawa | @ +48 22 663 55 21 |
| Przedszkole Specjalne i Klasy dla Dzieci z Autyzmem w Specjalnym Ośrodku Wychowawczym, ul. Gdyńska 7a, 83 – 330 Żukowo | Żukowo | soswzuk@poczta.onet.pl +48 58 681 83 71 |